DRUGIE W RANKINGU LO W MAŁOPOLSCE ZAPRASZA!

Absolwenci gimnazjów – zostańcie uczniami renomowanej szkoły!

VIII PALO już po raz drugi w swojej historii zajęło w rankingu „GW” drugie miejsce w Małopolsce, wielokrotnie tez było w pierwszej dziesiątce.

U nas uczeń się naprawdę rozwija (mamy bardzo wysoką tzw. edukacyjną wartość dodaną). Uruchamiamy klasę wstępną matury międzynarodowej.

matura międzynarodowa

Program międzynarodowej matury (International Baccalaureate Diploma Programme) jest systemem kształcenia młodzieży w wieku 16-18 lat (obejmuje ostatnie dwa lata polskiego liceum), stworzonym przez International Baccalaureate Organisation z siedzibą w Genewie. Standardy tego programu oraz jego cele strategiczne są precyzyjnie określone i szczegółowo nadzorowane przez IBO. Ich dobrym odzwierciedleniem jest tzw. "profil studenta IB" [http://www.ibo.org/programmes/profile/index.cfm].

Nauczanie odbywa się w jednym z trzech języków (angielskim, francuskim lub hiszpańskim) i obejmuje sześć przedmiotów, wybranych przez ucznia z poniższych grup przedmiotów [http://www.ibo.org/diploma/curriculum/]:

Grupa 1: język ojczysty (Language A1)
Grupa 2: język obcy (Language A1, B, ab initio)
Grupa 3: nauki społeczne (Individuals and Societies, np. historia, geografia, psychologia, ekonomia)
Grupa 4: nauki doświadczalne (Experimental Sciences; np. biologia, fizyka, chemia)
Grupa 5: matematyka i informatyka (Mathematics and Computer Science)
Grupa 6: sztuka (The Arts)

Zamiast przedmiotu z grupy 6 można wybrać inny z grup 2-5, a trzy z sześciu przedmiotów nauczane muszą być na poziomie wyższym (high level). Ponadto każdy uczeń realizuje kluczowy dla programu przedmiot "teoria wiedzy" (Theory of Knowledge), zakończony przygotowaniem pracy pisemnej, a także opracowuje esej badawczy (Extended Essay). Prace te są oceniane zewnętrznie, a wynik doliczany jest do globalnego wyniku matury. Warunkiem uzyskania dyplomu IB jest także zrealizowanie programu "kreatywność, działanie, pomoc" (Creativity, Action, Service). Maturę zdaje się ze wszystkich sześciu przedmiotów.

Uzyskanie przez szkołę autoryzacji IBO do nauczania w systemie IB jest warunkowane spełnieniem przez nią licznych wymogów (strukturalnych, organizacyjnych, lokalowych) i odbywa się w dwóch etapach: aplikacja A (status szkoły kandydackiej) i aplikacja B (status szkoły IB). W kwietniu 2010 VIII Prywatne Akademickie Liceum Ogólnokształcące w Krakowie uzyskało status szkoły kandydackiej, zdefiniowany poniższą oficjalną formułą IBO:

VIII Prywatne Akademickie Liceum Ogólnokształcące is a candidate school for the Diploma Programme. This school is pursuing authorization as an IB World School. These are schools that share a common philosophy – a commitment to high quality, challenging, international education VIII Prywatne Akademickie Liceum Ogólnokształcące believes is important for our students.

Only schools authorized by the International Baccalaureate (IB) as IB World School can offer any of its three academic programmes: the Primary Years Programme (PYP), the Middle Years Programme (MYP), or the Diploma Programme. Candidate status gives no guarantee that authorization will be granted".

[VIII Prywatne Akademickie Liceum Ogólnokształcące uzyskała status szkoły kandydackiej programu IB Diploma. Szkoła ta podjęła starania o uzyskanie autoryzacji jako szkoła IB. Szkoły te kierują się wspólną filozofią: zaangażowanie w wysokiej jakości nauczanie o międzynarodowej perspektywie i ukierunkowane na stawianie wyzwań jest w przekonaniu VIII Prywatnego Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego istotne dla rozwoju uczniów.

Tylko szkoły autoryzowane przez International Baccalaureate (IB) jako szkoły IB mają prawo oferować jeden z trzech programów edukacyjnych: Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP) oraz Diploma Programme. Status szkoły kandydackiej nie daje gwarancji uzyskania pełnej autoryzacji.]

Ta decyzja IBO stanowi oficjalną podstawę do uruchomienia w VIII PALO we wrześniu 2010 r. klasy pierwszej przygotowującej do egzaminów międzynarodowych (z językiem angielskim jako językiem nauczania). Po pomyślnym zakończeniu procedur aplikacji B (planowanym na listopad 2010 r.) zakwalifikowani absolwenci tej klasy rozpoczęliby naukę w systemie IB Diploma Programme od września 2011 r. Pozostali absolwenci mogą kontynuować naukę w polskim liceum ogólnokształcącym.


[List z IBO]